Поступление в школу — это ответственный момент как для самого ребенка, так и для родителей. Прежде всего у ребенка должно быть желание идти в школу, то есть — мотивация к обучению. У него должна быть сформирована социальная позиция школьника: он должен уметь взаимодействовать со сверстниками, выполнять требования учителя, контролировать своё поведение. Важно, чтобы ребёнок был здоровым, выносливым, иначе ему будет трудно выдерживать нагрузку в течение урока и всего учебного дня.
Несколько советов как подготовить ребенка к школе.
- Подготовить и развить мелкую мускулатуру рук
Методы: игры с мозаикой; конструктор; нанизывание бусин, бусин на нитку; рисование по точкам; раскрашивание; рисование с помощью трафаретов; вырезание из бумаги; лепка, вышивание; перебирание крупы, гороха, фасоли. - Развивать мыслительные операции, умение устанавливать причинно-следственные связи, и грамотную речь детей
Добиваться от детей, чтобы каждый свой монолог начинали со слов: «Я думаю…», «Я считаю…».
Методы: «Опиши предмет», «Закончи предложение», «Придумай сказку», «Опиши картинку» и.д. - Развивать умение слушать и слышать
Игры на внимание: «Что изменилось», «Найди отличие», «Лишнее слово».
Учить ребенка слышать и действовать по инструкции, например:(открой тетрадь, приготовь карандаш и т.д.) - Развивать умение грамотно и культурно общаться со сверстниками и с взрослыми
Игры по общению: «Комплименты», «Добрые слова», «Дружба начинается с улыбки», Добиваться от детей грамотной, чистой речи, правильного построения предложений, использование больше приятных, добрых слов. - Развивать детское воображение и умение детей играть
Игра — это ведущая и самая любимая деятельность дошкольника.
Главным в игре становится выполнение правил, вытекающих из взятой на себя роли. Еще до игры старшие дошкольники предварительно планируют игру, распределяют роли, подбирают все необходимые игрушки, а в ходе её постоянно контролируют действия друг друга, критикуют, подсказывают, как должен вести себя определенный персонаж.
Если ваш ребенок успешно пережил все стадии развития и в данное время играет в игры с правилами, игры – соревнования, умеет организовать такие игры, то это первый признак его готовности к школе. - Тренировка памяти ребенка
Память лежит в основе способностей. Является условием обучения, приобретения знаний и умений. Память бывает кратковременной и долговременной, зрительной, слуховой, эмоциональной. Слуховая память – имеет особенно большое значение в развитии ребенка. Всё, что известно малышу – дошкольнику, он узнает на слух. Этим же способом он будет усваивать до 70% информации, обучаясь в школе. До школы мы должны сформировать у ребенка слуховую и зрительную память.
Методы: учить стихи ( но не зазубривать механически, а помочь ребенку прочувствовать смысл произведения); повторять прочитанные рассказы, сказки.
Игры: «Я положил в мешок», «Я фотоаппарат», (развивает не только память и внимание). - Развитие волевых качеств и произвольного поведения
Умение сознательно подчиняться правилам, требованиям. Умение доводить начатое до конца – что в трудовой деятельности, что в продуктивной.